Urutan materi pendidikan ( Pembelajaran)

1. Pendekatan prosedural

Urutan materi pembelajaran secara prosedural menggambarkan langkah langkah secara urut sesuai dengan langkah langkah melaksanakan suatu tugas. Misalnya langkah - langkah dalam melaksanakan " Penelitian social "

Contoh : Urutan prosedural ( tata cara ) pada mata pelajaran sosiologi , peserta didik harus mencapai standar kompetensi . " Mempraktikan metode penelitian sosial " . Agar peserta didik berhasil mencapainya , harus  melakukan langkah langkah berurutan mulai dari cara merancang metode penelitian sosial , hasil penelitian sosial , mengkomunikasikan hasil penelitian nasional . Prosedur penelitian tersebut dapat di sajikan dalam materi pembelajaran sebagai berikut ;
Materi pembelajaran : menyusun rancangan penelitian .
Urutan materi :
- Menentukan topik penelitian
- Perumusuhan masalah , judl , dan pertanyaan pertanyaan penelitian
- Mentetapkan tujuan penelitian
- Memilih subjek penelitian ( populasi dan sampel)
- Mengenali jenis data penelitian
- Menentukan metode penelitian

2. Pendekatan Hierarkis

Urutan materi pembelajaran secara hierarkis menggambarkan urutan yang bersifat berjenjang dari bawah ke atas atau dari atas ke bawah . 
Menyusun rancangan penelitian  agar peserta didik mampu menyusun rancangan penelitian , peserta didik terlebih dahulu harus mempelajari konsep konsep dasar ilmu pengetahuan yang mengcangkup. 

- Kenyataan
- Fakta
- Fenomena atau gejala
- Masalah
- Data
- Bukti / evidence
- Asumsi
- Hipotesis
- Generalisasi
- Proposisi
- Potsulat
- Teori dan
- Konsep

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Cakupan materi pendidikan

Cakupan materi pendidikan 1. Aspek Kognitif ( Fakta , Konsep , Prinsip , Prosedur ) aspek afektif , aspek psikomotor , karena ketika sudah di implemetasikan dalam proses pembelajaran maka tiap jenis jenis uraian materi tersebut memerlukan strategi dan media pembelajaran yang berbeda beda 2. Kelausan cakupan materi berarti menggambarkan seberapa banyak materi - materi yang dimasukan kedalam suatu materi pembelajaran 3. Kecakupan atau memadainya cakupan materi juga perlu di perhatikan . Memadainya cakupan aspek materi dari suatu materi pembelajaran akan sangat membantu tercapainya penguasaan kompetensi dasar yang telah ditentukan. Maka untaian materinya  mencangkup ; a) Penguasaaan atas konsep pembelian , penjualan laba , dan rugi b) Rumus menghitung laba dan rugi jika ketahuan pembelia dan penjualan c) Penerapan / aplikasi rumus menghitung laba dan rugi
Baca selengkapnya

Pendidikan Moral Dalam Kehidupan Manusia

Pendidikan Moral Dalam Kehidupan Manusia Contoh Pendidikan sederhana di sekolah adalah, tuntunan yang begitu besar untuk mendapatkan nilai yang tinggi, membuat siswa baik atas inisiatif sendiri maupun dari guru, mencoba mendapatkan nilai maksimal dengan segala cara. Mencontek, bekerjasama dalam mengajarkan soal, seperti lumrah terjadi di sekolah. ini diperparah dengan masyarakat  yang begitu mendewakan hasil nilai akhir dari pada kejujuran dari siswa itu sendirian. Masyarakat tidak pernah membanggakan siswa yang berlaku jujur dalam mengerjakan ujian, namun mereka justru membanggajan nilai besar yang diperoleh siswa dengan menghalalkan segala cara. Pendidikan moral sangat penting diterapkan dalam sendi kehidupan. Kenyataan yang ada pada masyarakat diatas, dengan penerapan pendidikan moral sejak dini pada anak, makalambat laun itu akan bisa segera hilang. Saat ini pun semakin banyak masyarakat yang sadar bahwa pendidikan itu bukan sekedar bagaimana cara mendapatkan nilai yang bagu...
Baca selengkapnya

Karakter Yang Harus Dimiliki Siswa Dalam Pendidikan Karakter Bangsa

Karakter Yang Harus Dimiliki Siswa Dalam Pendidikan Karakter Bangsa Religius : sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain. Jujur : Perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan. Toleransi : Sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku, etnis, pendapat, sikap, dan tindakan orang lain yang berbeda dari dirinya. Disiplin : Tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan  Kerja Keras : Perilaku yang menunjukkan upaya sungguh-sungguh dalam mengatasi berbagai hambatan belajar dan tugas, serta menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya.  Kreatif : Berpikir dan melakukan sesuatu untuk menghasilkan cara atau hasil baru dari sesuatu yang telah dimiliki.  Mandiri : Sikap dan perilaku yang tidak mudah tergant...
Baca selengkapnya